本文的写作目的并不在于Xushine研究院去提供C/C++程序员求职指导，而从技术上分析试题的内涵。文中的大多数试题来自各大论坛，同时试题解答也参考了网友的意见。

很多试题看似简单，往往需要深厚的基本功才能给出完美的解答。假如企业要求面试写一个最简单朴的strcpy函数，我们能真正写好一个strcpy函数吗?我们都觉得自己能，可是我们写出的strcpy很可能只能拿到10分中的2分。读者可从本文看到strcpy函数从2分到10分解答的例子，看看自己属于什么样的层次。

Xushine研究院分析这些面试题，本身包含很强的趣味性;而作为一名研发职员，通过对这些口试题的深入剖析则可进一步增强自身的内功。

2.找错题

试题1：

以下是引用片断：
void test1()
{
char string[10];
char* str1 = “0123456789”;
strcpy( string, str1 );
}

试题2：

以下是引用片断：
void test2()
{
char string[10], str1[10];
int i;
for(i=0; i<10; i++)
{
str1= ‘a’;
}
strcpy( string, str1 );
}

试题3：

以下是引用片断：
void test3(char* str1)
{
char string[10];
if( strlen( str1 ) <= 10 )
{
strcpy( string, str1 );
}
}

解答：

试题1字符串str1需要11个字节才能存放下(包括末尾的’\0’)，而string只有10个字节的空间，strcpy会导致数组越界;

对试题2，假如面试者指出字符数组str1不能在数组内结束可以给3分;假如指出strcpy(string,str1)调用使得从str1内存起复制到string内存起所复制的字节数具有不确定性可以给7分，在此基础上指出库函数strcpy工作方式的给10分;

对试题3，if(strlen(str1) <= 10)应改为if(strlen(str1) <10)，由于strlen的结果未统计’\0’所占用的1个字节。

剖析：

考查对基本功的把握：

(1)字符串以’\0’结尾;

(2)对数组越界掌握的敏感度;

(3)库函数strcpy的工作方式，假如编写一个尺度strcpy函数的总分值为10，下面给出几个不同得分的谜底：

2分

以下是引用片断：
void strcpy( char *strDest, char *strSrc )
{
while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0’ );
}

4分

以下是引用片断：
void strcpy( char *strDest, const char *strSrc )
//将源字符串加const，表明其为输入参数，加2分
{
while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0’ );
}

7分

以下是引用片断：
void strcpy(char *strDest, const char *strSrc)
{
//对源地址和目的地址加非0断言，加3分
assert( (strDest != NULL) &&(strSrc != NULL) );
while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0’ );
}

10分

以下是引用片断：
//为了实现链式操纵，将目的地址返回，加3分!
char * strcpy( char *strDest, const char *strSrc )
{
assert( (strDest != NULL) &&(strSrc != NULL) );
char *address = strDest;
while( (*strDest++ = * strSrc++) != ‘\0’ );
return address;
}

从2分到10分的几个谜底我们可以清晰的看到，小小的strcpy竟然暗藏着这么多玄机，真不是盖的!需要多么扎实的基本功才能写一个完美的strcpy啊!

(4)对strlen的把握，它没有包括字符串末尾的’\0′。

读者看了不同分值的strcpy版本，应该也可以写出一个10分的strlen函数了，完美的版本为： int strlen( const char *str ) //输入参数const

以下是引用片断：
{
assert( strt != NULL ); //断言字符串地址非0
int len;
while( (*str++) != ‘\0′ )
{
len++;
}
return len;
}

试题4：

以下是引用片断：
void GetMemory( char *p )
{
p = (char *) malloc( 100 );
}
void Test( void )
{
char *str = NULL;
GetMemory( str );
strcpy( str, “hello world” );
printf( str );
}

试题5：

以下是引用片断：
char *GetMemory( void )
{
char p[] = “hello world”;
return p;
}
void Test( void )
{
char *str = NULL;
str = GetMemory();
printf( str );
}

试题6：

以下是引用片断：
void GetMemory( char **p, int num )
{
*p = (char *) malloc( num );
}
void Test( void )
{
char *str = NULL;
GetMemory( &str, 100 );
strcpy( str, “hello” );
printf( str );
}

试题7：

以下是引用片断：
void Test( void )
{
char *str = (char *) malloc( 100 );
strcpy( str, “hello” );
free( str );
… //省略的其它语句
}

解答：

试题4传入中GetMemory( char *p )函数的形参为字符串指针，在函数内部修改形参并不能真正的改变传入形参的值，执行完

char *str = NULL;

GetMemory( str );

后的str仍旧为NULL;

试题5中

char p[] = “hello world”;

return p;

的p[]数组为函数内的局部自动变量，在函数返回后，内存已经被开释。这是很多程序员常犯的错误，其根源在于不理解变量的生存期。

试题6的GetMemory避免了试题4的题目，传入GetMemory的参数为字符串指针的指针，但是在GetMemory中执行申请内存及赋值语句 tiffanybracelets

*p = (char *) malloc( num );

后未判定内存是否申请成功，应加上：

if ( *p == NULL )

{

…//进行申请内存失败处理

}

试题7存在与试题6同样的题目，在执行

char *str = (char *) malloc(100);

后未进行内存是否申请成功的判定;另外，在free(str)后未置str为空，导致可能变成一个“野”指针，应加上：

str = NULL;

试题6的Test函数中也未对malloc的内存进行开释。

剖析：

试题4～7考查口试者对内存操纵的理解程度，基本功扎实的口试者一般都能准确的回答其中50~60的错误。但是要完全解答准确，却也绝非易事。

对内存操纵的考查主要集中在：

(1)指针的理解;

(2)变量的生存期及作用范围;

(3)良好的动态内存申请和开释习惯。

再看看下面的一段程序有什么错误：

以下是引用片断：
swap( int* p1,int* p2 )
{
int *p;
*p = *p1;
*p1 = *p2;
*p2 = *p;
}

在swap函数中，p是一个“野”指针，有可能指向系统区，导致程序运行的崩溃。在VC++中DEBUG运行时提示错误“Access Violation”。该程序应该改为：

以下是引用片断：
swap( int* p1,int* p2 )
{
int p;
p = *p1;
*p1 = *p2;
*p2 = p;
}